您的位置：主页 > 工程案例 >

(94937666c9734134) 《化学教学

07-05

　　目前关于探究式学习与教学的模式主要存在六种观点.根据初中化学教材的特点及学生心理特点 ,对不同类型的课设计了不同的教学模式并进行了大胆的尝试.如 :发现探究...

　　化学教学何鸣元,戴立益. 离子液体与绿色化学[J].化学教学,2006,(06):1-3.doi:10.3969/j.issn.1005-6629.2002.06.001.离子液体与绿色化学[J]. 何鸣元,...

　　探讨了化学课堂教学问题情境设计的多种方法.结合高中化学新课程的具体教学案例阐明创设问题情境应注意情境的全面性、真实性、情感性、问题性、发展性和可接受性.

　　集成海量学术资源，融合人工智能、深度学习、大数据分析等技术，为科研工作者提供全面快捷的学术服务。在这里我们保持学习的态度，不忘初心，砥砺前行。

上一篇：工业级七水硫酸亚铁使用方法农业级硫酸亚铁技 下一篇：solaire赌场2019中国氧化铁行业“绿色发展”大会在